天主教柏德学校

本校致力弘扬基督福音精神，服务有需要的人，以「仁、义、勤、俭」训勉学生。学校重视培育学生在灵、德、智、体、群、美六育各方面均衡发展，培养正确价值观；并鼓励学生积极参与课外活动，发展个人潜能。

1.　利用合作学习发展适异性课程，照顾学习差异。　　　　　　　　　　　　　　　2.　鼓励学生从多角度思考，发展学生高阶思维。<br>3.　透过不同渠道甄选资优生，提供适切的抽离式或个人课程。　　　　　　　　　　4.　推行自主学习，让学生掌握学习进度，学会学习。<br>5.　推行全方位学习活动（如参观、探访服务、专题研习等），丰富学生的学习经验及扩阔学生的视野。

香港学校朗诵节独诵（粤语）及（英语）冠军<br>香港学校朗诵节独诵（普通话）亚军<br>香港学校音乐节小提琴独奏、钢琴独奏、长笛独奏银奖<br>香港学校音乐节钢琴独奏季军、筝独奏亚军及二胡独奏亚军<br>香港学界无人机足球公开赛2024季军<br>粤港澳大湾区数学竞赛预选赛2025二等奖

1.　落实天主教教育核心价值，透过宗教薰陶和品德培育，培养学生正确的道德观念，校风纯朴自然。<br>2.　推行关爱活动及服务学习，提升学生社交能力，建构友爱及关顾之校园文化。<br>3.　重视学生学会学习，透过不同的学习经历提升学生学习兴趣，成就终身学习者。<br>4.　推动阅读风气，设早读及午间阅读时段，配合阅读奖励计划，培养学生阅读习惯。<br>5.　弘扬中国传统文化，使学生成为一个关心国家、社会的良好公民。

特别室 / 主要设施：电脑室、音乐室、视艺室、STEM Lab、祈祷室、英文阅读室、舞蹈室、多<br>用途场地、会议室及言语治疗室。

其他设施：圣母岩、休闲区、园艺角、圣经长廊及柏德时间廊。

支援特殊教育需要设施：畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及视像火警警报系统。

本校为资助学校，新生入学主要透过教育局「小一入学统筹办法」与「中学学位分配办法」统一派位机制；插班（非起始年级）需直接向学校查询有否空缺并提交申请。