圣公会圣本德中学

本着基督精神办学，为青少年提供全人教育，使其能在基督的爱中学习与成长，建立其人格，陶冶其心灵，使其能自尊自重、自立自信，并成为社会的栋樑。

1.　推行小班教学：根据学生的能力在初中实施小班教学，提升课堂互动机会，并加强对学生的个别照顾。<br>2.　善用网上学习平台：充分利用线上学习资源，培养学生自主学习的能力与精神。<br>3.　培养预习习惯：通过预习活动激发学生的学习动机，同时培养良好的学习态度。<br>4.　提升课堂教学质素：重视课堂教学的效果，推行同侪观课及集体备课，以促进教师专业成长和教学质量的提升。<br>5.　推广全方位学习：实施全方位学习与专题研习，并透过参观、考察等实地活动，丰富学生的知识面，发展九项共通能力。<br>6.　扩阔国际视野：学校积极推行境内外交流与考察活动，以拓展学生的国际视野。2024- 2025学年安排了学生前往日本东京、中华台北、广州、潮州、苏杭、东莞及中山等地进行实地交流，参与人数超过430人；2025-2026学年计划组织学生赴韩国釜山、马来西亚神山、中华台北、海南岛、西安及开平等地考察，进一步增强学生的全球视野与文化认知。<br>7.　设立多元化课程：于初中阶段开设多元化课程，让学生接触不同学科，并增加中文、英文及数学三科的课节，巩固学生的基础能力。

设有生涯规划委员会，推行校本生涯规划课程，协助学生认识自我、确立目标，并为升学、就业及人生发展做好准备。<br>此外，为高中学生安排多元化活动，包括讲座、参观、个人及小组辅导，帮助学生制定未来计划。同时举办国内升学考察团，让学生掌握国内升学的最新资讯。

我们的校风以培养学生优良品德及促进全人发展为核心。我们实行「全校参与、训辅合一」模式，透过多元化的活动，如周会、班主任课及发展性小组，帮助学生建立自律、正直的良好品格。为鼓励学生在德、智、体、群、美、灵六育上达致均衡发展，学校特别设立了荣誉奖章奖励计划。此外，我们的专业团队包括班主任、训辅导老师、社工及教育心理学家，为每位学生提供个人化的关顾与支援。在品德教育方面，我们鼓励学生积极回馈社会。学生们热心参与社区服务，并与杨震彩虹长者综合服务中心合作，成功开办「彩虹长者学苑」，展现出关爱他人的精神。 透过定期举办家长教育讲座，协助家长提升教导子女的技巧；同时积极筹办各类活动，促进亲子关系，并加强家长与学校之间的联繫，建立和谐的合作伙伴关系。

特别室 / 主要设施：本校所有课室、特别室及礼堂均设有空调，并配备电脑、液晶体投影器及投影荧幕，以支援资讯科技教学。除了常规的实验室和特别室，校园还设有STEM科技中心、体适能训练及评估中心、中华文化中心、英语自学中心、学生活动中心及电脑室，为学生提供多元化的学习空间。

其他设施：本校深信全人教育，透过积极举办全方位学习及境外交流活动，致力于扩阔学生的视野与见闻。我们鼓励学生参与制服团队及社会服务团体，以实践「非以役人，乃役于人」的校训精神，让他们在品德、学业、课外活动及社会服务等各方面都能均衡发展。学生的卓越表现广受社会各界人士的赞赏与认同。近年，学生成就斐然：在2025年「黄大仙区杰出学生选举」中同学当选为杰出学生；女童军连续多年获选为优秀队伍。此外，学生在体育、数学、朗诵及音乐等各项比赛中屡获佳绩，荣获多个奖项。

支援特殊教育需要设施：未有相关设施。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。<br>中一自行分配学位甄选准则及比重：面试表现40%、学业成绩30%、品行20%、课外活动10%。