玛利曼中学

本校秉承办学团体「尊重个人尊严与价值」之宗旨，为学生提供全面教育。让学生透过各种学习经验建立正确之价值观，成为智慧爱心兼备、关怀别人和富同情心的人。

本校师资优良，教师尝试有效的教学方法处理教学差异，加入互动教学、专题研习、资讯科技、网上知识论坛、同侪观课等元素，诱发学生积极学习，提高教学效能。

请参考右边「其他」栏目。

为达致全人教育，在正规课程外，校方透过价值教育、德育、生活教育、宗教活动等，帮助学生建立自信，培养她们的责任感、独立思考的能力和「尊重自己、尊重别人」的精神。开放的学习气氛，亦有助学生学会自律，是以学校毋须风纪的存在。高中学生更可通过组织学生会事务及课外活动发展领导才能。 创立于1998年，家长教师会在促进家校沟通和了解、推广家长价值教育、加强家长与学生对学校的归属感以至增进学生福利等各方面都良多贡献。

特别室 / 主要设施：本校设有电脑室、多媒体互动教学室、多媒体语言学习室、资源学习中心、数码化图书馆、校园电视及全校铺设内联网。礼堂、室内运动场、课室与特别室均装置空调、连线上网及各项促进教与学之电脑设备。

其他设施：生涯规划教育<br>本校的生涯规划以全校发展模式推行。本校生涯规划及升学就业辅导组按照学生不同成长阶段的发展需要，与学生学习概览组､辅导组､班主任､校务组及玛利曼中学旧生会等协作筹办各类型的生涯规划教育活动，以装备学生，协助她们为升学及未来的事业作知情和负责任的选择。本校的生涯规划教育活动根据Gysbers（2008）三个主要理论为发展基础。<br>（1）自我认识及发展：首先，中一至中六学生透过学生学习概览来建立目标和培养反思能力，从而循序渐进地了解自己的个人素质、长处、短处、价值观、兴趣、志向和技能。此外，学校亦在「其他学习经验」的课堂上向学生提供小组及个别的升学就业辅导服务。<br>（2）职业探索：透过学校内联网（e-class）、通告板及升学及就业辅导资源角来发放升学就业资讯。此外，透过师徒计划、商校合作伙伴计划和职场参观让中四至中六学生认识及了解各类职业，并对工作世界加深认识，从而令学生有信心地面对由学习过渡至就业中的转变。<br>（3）事业规划与管理：培养学生知识、技能和态度，从而有效地在终身学习的过程中作出明智的选择及充分把握未来的机遇。

支援特殊教育需要设施：斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。收生准则及比重：<br>学生个人档案（学业成绩、操行、课外活动及奖项） 50%<br>面试表现 （中英沟通能力、逻辑思维、理解能力、态度） 50%