明爱圣若瑟中学

以学生为主体，强项为本作理念；配合专业及专上教育或就业的需要，提供一条直升圣方济各大学的机会。为不同学习性向及能力的学生发展潜能的机会。肯定并鼓励全人教育及均衡发展。引领学生认识并建立天主教价值观，体验及发扬明爱精神。

本校为不同性向、能力的学生提供多元化课程：除常规课程外，于高中提供多样化的「应用学习」及资历架构课程，扩阔升学或就业出路。学生除依能力分流外，中、英、数于个别级别实行小组教学，以达到拔尖、补底、扶中的效果。积极引入校外专业支援，为老师提供到校专业培训，提升教学策略及技巧。鼓励教师作专业交流：集体备课、同侪观课及逐步发展优质课业是本校的关注点。致力藉教师团队的共同协作，提高教学水平。

本校重视生涯规划，由中一至中六均推行全校性生涯规划课程及活动，增进学生对升学及就业的知识和技能。本校一直参与「赛马会鼓掌．创你程计划」（CLAP），从教师层面及学生层面推行有系统的生涯规划教育，更积极联繫本地、内地及台湾大学，提供课程体验及参观。校长更与生涯规划组老师于每年家长日跟中一家长及学生会面，与子女制定生涯规划发展的目标与方案。

本校以校训「忠诚勤朴，敬主爱人」为核心，建立「严而有爱，知礼守规」的校风，透过双班主任制，班级经营，建立友爱互助的班风。学校注重服务学习，除了「社区服务体验日」外，更设立CSJ关爱队，定期于社区进行服务。学生义工服务时数超卓，荣获不同机构的义工服务嘉许奖及学校团队奖。中一级推行全级童军训练，提升律己守法观念，而升旗队、入境处青少年领袖团、消防救护团队、少年警讯等，均有效培育学生纯朴自律的美德。伦理宗教科的课程及各项天主教成长活动，更帮助学生建立仁爱良善的美德及和谐校园的气氛，故本校多年荣获「关爱校园」、「有心学校」、「健康校园促进学校卓越学校」等殊荣。 「自发参与」是本校家校合作的特色。家长协助带领学生参加校外比赛及活动。绵密的家校合作和沟通帮助学生发展和成长。以下是一位家长义工的心声：「小儿在中学的几年，因为老师的谆谆善诱，使这棵幼苗得以扶助成长。在成绩方面，他尽了努力；在品行方面，别人对他赞不绝口。多谢明爱圣若瑟中学的老师及全体职工。」由2019年起，推行「家校育贤」计划，校长、教师、家长及学生共同规划学生的学习及兴趣发展，达至「培优、育优、创优」。

特别室 / 主要设施：设祈祷室、专题研习室、创新科技室、黑盒剧场、中草药园、时装设计室、美容形象设计室、电脑室、数码学习中心、人文生态馆，亦有供学生研习的CSJ　I-Space学生自学及活动中心。全校铺设无线网络。全部课室设电脑、液晶体投影机及屏幕，以支援资讯科技教学；课室、实验室及礼堂均设空调。

其他设施：a.　本校连续十四年荣获基督教服务处主办的「关爱校园奖励计划」之「荣誉关爱校园」奖项。本校秉持明爱办学的信念，「以爱服务，缔造希望」，并以培育学生的人格特质为重点；透过参与义工活动，成为爱服务（Loving），爱学习（Learning），具领导力（Leading）；能够设身处地关顾他人的感受及尊重他人；学校更设立CSJ社区教室和长者学苑，对社羣投注爱心，热心服务。期望学生能达致自学、懂沟通及有创意的年青人。<br>b.　本校于初中推行多元智能学习计划，透过多元和技能培训，灌输正面健康的价值观，让学生重拾学习的兴趣。上年度计划延伸至高中，设有英语其他学习活动经历，务求协助学生订立人生目标，提升英语能力，为未来作好准备。<br>c.　在校外奖项方面，本校同学于学术、体艺、创作、服务各方面，荣获多个大奖；包括： HKIMO香港国际数学竞赛2025、2025「华夏盃」全国数学奥林匹克邀请赛二等奖、学界葵青区男子排球比赛高级二组决赛冠军、IDYL联校竞技比赛《总监盃2025》体适能接力赛冠军、联合国教科文组织UNESCO国际世界舞蹈日2025公开校际团体组中学组中国舞金奖、2025 InnoBot　亚太区STEM/Al科技创新挑战赛-香港站大银奖等，全年获奖人次超过300人，详情可浏览本校网页。

支援特殊教育需要设施：畅通易达升降机、畅通易达洗手间及正向空间及多个小组活动训练室。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 <br>1.　面试表现（礼貌、仪容、态度及口语表达能力）40%；　2.　小学表现（操行、成绩）25%；　3.　联课活动、服务参与15%；<br>4.　学生亲属／天主教徒10%；　5.　居于本区／近区10%。