乐善堂刘德学校

以「德、智、体、群、美」五育为课程纲领，发展优质、完善及均衡的教育服务为宗旨。学校致力推行愉快学习和关爱校园，以学生为本，着重全人发展，发掘学生个别潜能，让学生经历被爱、共同成长，以致迈向成功。透过不断的自学、体验和实践，建立积极的人生态度，热心服务的助人精神和贡献社会

共分六个范畴：分别为校本STEAM课程、境外交流、艺术教育（陶艺、戏剧、音乐）、资优教育、服务学习和环保教育。採用多元化教学策略、课程调适及混合式学习。透过专题研习、户外学习、教育营、电子学习和主题学习，配合跨课程阅读、混合式学习、自主学习和合作学习，为学生提供生活经验，从做中学，并鼓励高展示、高参与和多元表现，以发掘学生的潜能。课堂中引导学生发掘问题并自发寻求解答方法掌握不同的学习策略，例如：阅读方法、寻找和整理资料、运用图像和图表组织概念并透过游戏、角色扮演及戏剧教育、发挥学生的想像力和创意。

(1).　办学团体设奖学金，奖励同学敦品励行，力学向上。　<br>(2).　参与各类校际运动比赛、朗诵节、戏剧节、音乐节、故事创作等，发挥学生不同潜能。　<br>(3).　进行教育营、境外交流计划，以扩展学生学习视野。

本校以启发潜能教育为发展方向，以学生为本，提升学生自治、自学及自省能力。推展各项健康及关爱校园政策、服务学习计划及德育主题活动，培育学生的同理心，要多关心别人，服务别人，使校园洋溢着温馨关爱的气氛。

特别室 / 主要设施：科探基地、视艺室、音乐室、智慧图书馆、电视台、活动室、陶土室、英语室、家教会资源室、心灵健康角、有机农圃。

其他设施：太阳能系统、有机农圃、植物径、中华文化角、篮球场、操场、跑道、课室电脑、无线网络。<br><br>

支援特殊教育需要设施：斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜枱。

本校为资助学校，新生入学主要透过教育局「小一入学统筹办法」与「中学学位分配办法」统一派位机制；插班（非起始年级）需直接向学校查询有否空缺并提交申请。