东莞学校

秉人本主义精神，以学生为本位，实践全人教育及优质教育理想，陶造愉快的学习环境、富归属感的校园生活，启发学生潜能，培养公民素质，回馈社会，服务人群。

1.　以学生的品德及学术为主，体育及艺术为副的学与教策略，设计核心和延伸课程。<br>2.　运用不同的合作学习模式，发展共通能力。<br>3.　推动STEAM教育，发展学生创意及解难能力。

本校重视学生的品德及知识培育。善用本校绿色环境，发展绿色生命教育，培养品学兼优的学生；推行STEAM教育，加强学生的综合及应用能力；营造关爱的校园，让学生在爱护与关怀中，愉快地获取知识，发展潜能，成为贡献社会的新生代。

本校致力营造关爱文化，培养学生爱己爱人的精神，学习互相欣赏，让学生在爱与关怀中学习及健康快乐地成长，培育健康的身、心、灵素质。<br>通过训育、德育及公民教育等活动，培育学生正面价值观及待人处事的正确态度。<br>本校注重学生情绪健康，课程中加入认识、表达及管理情绪的内容，培养学生的社交和情感技能，促进身心健康。

特别室 / 主要设施：电脑室、音乐室、STEAM LAB、医疗室。

其他设施：有机生态学习园圃

支援特殊教育需要设施：斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

本校为资助学校，新生入学主要透过教育局「小一入学统筹办法」与「中学学位分配办法」统一派位机制；插班（非起始年级）需直接向学校查询有否空缺并提交申请。